Жеке тіркелгіңізде курстар жасау
Үй тапсырмасы бойынша әртүрлі дәрістердің арнайы жоспарын қолдана отырып, пайдаланушы топтарын оқыту
Дәрістерді маңызды бөлімдерге бөлу арқылы өзіңіздің курсыңызды жасай аласыз.
Бұл бөлімдегі әрбір дәрісте бейне, вебинар, жобаңыздан, үй тапсырмасынан немесе тесттен алынған бет болуы мүмкін.
Бұл бөлімдегі әрбір дәрісте бейне, вебинар, жобаңыздан, үй тапсырмасынан немесе тесттен алынған бет болуы мүмкін.
Жеке тіркелгіңіз арқылы қосылған немесе тіркелген пайдаланушы топтары курстарға кіре алады. Егер сіз әлі Жеке тіркелгіңізді орнатпаған болсаңыз немесе пайдаланушылар қоспаған болсаңыз, " Tilda-да жеке тіркелгіңізді орнату " нұсқауларын оқып шығыңыз.
Жалпы курс параметрлері
Бірінші курсыңызды жасау үшін Жеке кабинетіңізге өтіп, «Курс жасау» түймесін басыңыз.
Курс жасалды. Жоғарғы оң жақ бұрыштағы «Курс параметрлері» түймесін басу арқылы оның параметрлеріне өтіңіз.
Әрбір курс үшін сіз курс бетіндегі тақырыпты, сипаттаманы, мұқаба суретін өзгерте аласыз, URL мекенжайын өзгерте аласыз және курс мәртебесін (жарияланған немесе жоба) өзгерте аласыз. Сондай-ақ, курс қай пайдаланушы топтарына қолжетімді екенін және кім оқытушы болатынын көрсете аласыз. Тек жеке аккаунты арқылы тіркелген пайдаланушылар ғана оқытушы болып тағайындала алады.
Бұл параметрлер дәрістердің барлық курсына қолданылатын болады.
Бөлімдер құру және дәріс түрлерімен жұмыс істеу
Барлық курс дәрістері бөлімдерге бөлінген. Бөлімдер курсты бөлімдерге бөліп жариялау үшін де қажет, бұл жоба нұсқасын одан әрі әзірлеуге мүмкіндік береді. Бөлімдегі әрбір дәрісте студенттер орындауы керек бейне, вебинар, жоба беті, кәдімгі мәтін, викторина немесе үй тапсырмасы болуы мүмкін.
Дәріс түрлері мен олардың параметрлерін қарастырайық. Әрбір түрдің бірнеше ортақ параметрлері бар: дәріс орналасқан бөлімді өзгерту мүмкіндігі, дәрістің қолжетімділігі (ол әрқашан ашық па, әлде тек келесі дәріс аяқталғаннан кейін ғана (сабақты тоқтату)) және дәрістің мәртебесі (жарияланған ба, әлде жоба түрінде ме).
Дәріс түрлері мен олардың параметрлерін қарастырайық. Әрбір түрдің бірнеше ортақ параметрлері бар: дәріс орналасқан бөлімді өзгерту мүмкіндігі, дәрістің қолжетімділігі (ол әрқашан ашық па, әлде тек келесі дәріс аяқталғаннан кейін ғана (сабақты тоқтату)) және дәрістің мәртебесі (жарияланған ба, әлде жоба түрінде ме).
Жекелеген түрлерге арналған бірегей параметрлер төменде талқыланады.
Мақала
Мақала - бұл дәрістің тақырыбы мен сипаттамасын, сондай-ақ мәтіндік редакторды пайдаланып пішімдеуге болатын дәріс мәтінінің өзін көрсетуге болатын қарапайым дәріс түрі.
Бейне
Бейне дәріс үшін бейненің атауы мен сипаттамасын және MP4 бейнесіне тікелей сілтеме бере аласыз. YouTube, Vimeo, Kinescope, Boomstream, VK Video және Rutube да қолдау көрсетіледі. Сондай-ақ, бейненің үстіне және астына мәтін қосуға болады.
Вебинар
Вебинар дәрісі үшін бейненің атауы мен сипаттамасын және оған сілтемені (YouTube, вебинарға сілтеме немесе ойнатқышқа арналған ендіру коды қолдау көрсетіледі), вебинардың үстінде және астында мәтінді және оның өткізілетін күнін көрсете аласыз.
Жоба беті
Бет үшін сіз атау мен сипаттаманы көрсете аласыз (олар курста көрсетіледі) және жеке тіркелгіңіз орналасқан жобадан бетті таңдай аласыз.
Сынақ
Викторина – алынған білімді тексеруге арналған дәріс түрі. Сұрақ мәтін немесе суреті бар мәтін болуы мүмкін, 10 жауап нұсқасына дейін таңдалады, олардың біреуі немесе бірнешеуі дұрыс деп белгіленуі керек. Сұрақтар санына байланысты викторинадан өту үшін ең аз дұрыс жауаптар санын көрсетуге болады.
Үй тапсырмасы
Үй тапсырмасы - студенттердің білімін тексеру үшін қолданылатын материал түрі. Үй тапсырмасын тағайындалған курс оқытушысы бағалайды.
Үй тапсырмасының параметрлерінде қанша студент тапсырманы және кредиттік мәнді тексеруі керектігін көрсете аласыз — бұл үй тапсырмасының келесі курс бағасы үшін қаншалықты маңызды екенін көрсететін нүкте.
Оқушы үй тапсырмасының мәтінін, жауап беру опциясын, мұғалімнің немесе басқа оқушылардың бағасын және тапсырманың астына тек мұғалім мен оқушы көре алатын түсініктеме жазу опциясын көреді.
Үй тапсырмасының параметрлерінде қанша студент тапсырманы және кредиттік мәнді тексеруі керектігін көрсете аласыз — бұл үй тапсырмасының келесі курс бағасы үшін қаншалықты маңызды екенін көрсететін нүкте.
Оқушы үй тапсырмасының мәтінін, жауап беру опциясын, мұғалімнің немесе басқа оқушылардың бағасын және тапсырманың астына тек мұғалім мен оқушы көре алатын түсініктеме жазу опциясын көреді.
Оқушылардың үй тапсырмасына жауап ретінде файлды кері жүктей алуы үшін курс параметрлерінде файлды қабылдау қызметін қосу қажет.
Конфигурацияланғаннан кейін, оқушылар үй тапсырмасына файл қоса алады.
Үй тапсырмасын тексеру
Үй тапсырмасын тексеру үшін курс параметрлерінде «Мұғалім қосу» түймесін пайдаланып мұғалімді тағайындауыңыз керек.
Оқытушының курс бетінде сізді үй тапсырмасын тексеру интерфейсіне апаратын түймесі болады.
Әкімшіден жеке хабарламаларды қосу
Студенттің жеке аккаунтына хабарлама қосу үшін оның профилін ашып, "Пайдаланушыға хабарлама" өрісінде қарындаш белгішесін басып, хабарлама қалдырыңыз. Бұл хабарлама тек сол пайдаланушының жеке аккаунтында ғана пайда болады және олар хабарлама туралы электрондық пошта арқылы хабарлама алады.
Сондай-ақ, студенттің профиліндегі ішкі жазбада әкімшіге хабарлама қалдыра аласыз. Бұл жазба тек әкімшіге көрінеді және пайдаланушының жеке аккаунтында көрінбейді.
Сондай-ақ, студенттің профиліндегі ішкі жазбада әкімшіге хабарлама қалдыра аласыз. Бұл жазба тек әкімшіге көрінеді және пайдаланушының жеке аккаунтында көрінбейді.
Курстың аяқталуы туралы жеке статистикалық деректер
Белгілі бір оқушыға арналған курстың барысын көру үшін топтағы пайдаланушылар немесе оқушылар тізімінде оның атын басыңыз.
Содан кейін пайдаланушы профиліндегі «Статистика» қойындысына өтіңіз.
Студенттің үлгерімін көрсететін бет ашылады. Егер студентте бірнеше курс болса, олар кестенің астындағы ашылмалы мәзірді пайдаланып қажеттісін таңдай алады.
Барлық сабақтардың дәріс, тест немесе үй тапсырмасын көрсететін мәртебесі болады. Барлық мәртебелерді төмендегі кестеде сипаттадық.
Барлық сабақтардың дәріс, тест немесе үй тапсырмасын көрсететін мәртебесі болады. Барлық мәртебелерді төмендегі кестеде сипаттадық.
Үй тапсырмалары үшін мүмкін болатын ең жоғары баллға қатысты баллмен берілген баға және тапсырманы тапсыруға жасалған әрекеттер саны да көрсетіледі.
Топтық оқыту және курс статистикасы
Лекциялар бойынша статистика
Дәріс статистикасы студенттердің курсқа қалай қатысып, тапсырмаларды қалай орындағанын көруге мүмкіндік береді.
Курс бетіндегі дәріс статистикасына «Курс статистикасы» сілтемесін басу арқылы қол жеткізе аласыз.
Курс бетіндегі дәріс статистикасына «Курс статистикасы» сілтемесін басу арқылы қол жеткізе аласыз.
Статистикаға кіргеннен кейін, сіз студенттер бойынша сүзгіден өткізе аласыз: барлық топтардан немесе нақты бір топтан студенттерді таңдай аласыз, оларды көрсету критерийлерін (барлығы қосылғандар, курсты бастағандар, жалғастырғандар немесе аяқтағандар) және оқиға болған уақыт кезеңін орната аласыз. Күн өрістері студенттер бойынша сүзгіден өткізіледі, олардың белсенділік кезеңі бойынша емес.
Таңдалған шарттар үшін қысқаша шолу индикаторлары және кеңейтілген статистикасы бар қосымша графиктер көрсетіледі.
Таңдалған шарттар үшін қысқаша шолу индикаторлары және кеңейтілген статистикасы бар қосымша графиктер көрсетіледі.
Шолу көрсеткіштері
«Басқа» картасында қосымша курс көрсеткіштері көрсетіледі: кіру мүмкіндігін жоғалтқан адамдар саны (курстан шығарылған немесе кіру мерзімі аяқталған), курсты бастамаған студенттер саны және студенттерді топқа қосқаннан бастап бірінші дәрісті ашқанға дейінгі орташа уақыт (орташа уақыт студенттердің жартысы бірінші дәрісті осы уақыттан бұрын ашпайтынын, ал екінші жартысы осы уақыттан кейін бірінші дәрісті ашпайтынын білдіреді).
Кеңейтілген статистика екі графиктен тұрады.
Жоғарғы графикте (студенттің курс бойынша ілгерілеуі) студенттердің қай дәрістерге қатысып, сәтті аяқтағаны, ал қайсысына қызығушылық танытпайтыны көрсетілген.
Мазмұны бар дәріс студент бетте бір минуттан астам уақыт өткізіп, мәтіннің 70%-дан астамын оқыса немесе бейненің 70%-дан астамын көрсе, аяқталған болып саналады. Егер Tilda бейненің ұзындығы туралы ақпарат ала алмаса (мысалы, бейненің метадеректері бұғатталған немесе ол тікелей эфирдегі вебинар болса), тек бетте өткізілген уақыт есептеледі.
Егер студент өту бағасынан жоғары баға алса, тест немесе үй тапсырмасы орындалған болып саналады.
Жоғарғы графикте (студенттің курс бойынша ілгерілеуі) студенттердің қай дәрістерге қатысып, сәтті аяқтағаны, ал қайсысына қызығушылық танытпайтыны көрсетілген.
Мазмұны бар дәріс студент бетте бір минуттан астам уақыт өткізіп, мәтіннің 70%-дан астамын оқыса немесе бейненің 70%-дан астамын көрсе, аяқталған болып саналады. Егер Tilda бейненің ұзындығы туралы ақпарат ала алмаса (мысалы, бейненің метадеректері бұғатталған немесе ол тікелей эфирдегі вебинар болса), тек бетте өткізілген уақыт есептеледі.
Егер студент өту бағасынан жоғары баға алса, тест немесе үй тапсырмасы орындалған болып саналады.
Курста білім алушылардың ілгерілеу мерзімі – лекцияларды ашу және аяқтау кестесі
Төменде дәріс туралы ақпарат кестеде берілген, онда ашылған беттер саны, аяқталған беттер саны және бетте өткізілген орташа уақыт көрсетілген. Медиана уақыты студенттердің жартысы бетте көрсетілген уақыттан аз, ал жартысы көбірек өткізгенін көрсетеді.
Төменгі графикте (тест және тапсырма статистикасы) оқушылардың қалай жұмыс істеп жатқаны көрсетілген. Әрбір тест немесе үй тапсырмасы үшін ақпарат көрсетіледі. Үй тапсырмасы үшін сәтті тапсырылған тапсырмалар, тексерілген тапсырмалар саны және сәтсіз әрекеттер туралы деректер көрсетіледі, ал тесттер үшін сәтті және сәтсіз тапсырылған тапсырмалар саны көрсетіледі.
«А» көрсеткіші - өту бағасынан ең жоғары баллға жақын балл жинаған студенттердің пайызы. Мысалы, егер ең жоғары баға 5, ал өту бағасы 4 болса, бұл бағанда 5 балл жинаған студенттердің пайызы көрсетіледі. Тағы бір мысал: егер студент өту үшін 3, 4, 5, 6 немесе 7 балл жинауы керек болса, онда 6 және 7 балл жинағандар А балл жинаған студенттер болып саналады (5 балл ортада, сондықтан ол есептелмейді). Егер студенттер саны көп болса, 30%-дан азы А балл жинаған студенттер болса, тапсырма олардың деңгейі үшін тым қиын болуы мүмкін.
«Бір оқушыға шаққандағы әрекеттер» — оқушылардың тапсырманы орындауға тырысқан орташа саны және осы оқушылардың жасаған ең көп әрекеттер саны. Егер бұл көрсеткіш бір тапсырма ішінде айтарлықтай өзгерсе, бұл есептің қиындығының біркелкі емес екенін көрсетуі мүмкін.
«Сәтсіз аяқталды» дегеніміз тапсырманы орындаудың ағымдағы әрекетінде өту балынан төмен балл алған студенттерді білдіреді. Егер студенттің келесі әрекеті сәтті болса, олар бұл бағаннан жойылады, ал жаңа әрекет «Сәтті өтті» бағанына қосылады. Олардың алдыңғы әрекеттері «Сәтсіз аяқталды» ретінде есептеледі.
«Бір оқушыға шаққандағы әрекеттер» — оқушылардың тапсырманы орындауға тырысқан орташа саны және осы оқушылардың жасаған ең көп әрекеттер саны. Егер бұл көрсеткіш бір тапсырма ішінде айтарлықтай өзгерсе, бұл есептің қиындығының біркелкі емес екенін көрсетуі мүмкін.
«Сәтсіз аяқталды» дегеніміз тапсырманы орындаудың ағымдағы әрекетінде өту балынан төмен балл алған студенттерді білдіреді. Егер студенттің келесі әрекеті сәтті болса, олар бұл бағаннан жойылады, ал жаңа әрекет «Сәтті өтті» бағанына қосылады. Олардың алдыңғы әрекеттері «Сәтсіз аяқталды» ретінде есептеледі.
Оқушылардың белсенділігі туралы статистикалық көрсеткіштер
Белсенділік статистикасына кіру үшін Курс статистикасы бөліміне, содан кейін Белсенділік қойындысына өтіңіз.
«Белсенділік» қойындысында барлық оқушылардың соңғы белсенділігі топ бойынша және күні бойынша — соңғы айдағы күн бойынша немесе соңғы жылдағы ай бойынша көрсетіледі.
Белсенді студенттер - бұл күні кем дегенде бір дәріс оқығандар.
Ағымдағы белсенділік графигінде айына немесе күніне белсенді студенттер, ашық дәрістер саны және тапсырмаларды орындау әрекеттері туралы деректер көрсетілген.
Белсенді студенттер - бұл күні кем дегенде бір дәріс оқығандар.
Ағымдағы белсенділік графигінде айына немесе күніне белсенді студенттер, ашық дәрістер саны және тапсырмаларды орындау әрекеттері туралы деректер көрсетілген.
Графиктің астындағы кесте график деректерін сәйкесінше күн немесе ай бойынша қайталайды және қосымша түрде студенттік құрылғылар (жұмыс үстелі мен мобильді құрылғылардан белсенді студенттердің пайызы) және оқудың орташа уақыты (студенттердің жартысы дәрістерге көбірек, жартысы аз уақыт жұмсады) туралы деректерді көрсетеді.
«Жаңа студенттің белсенділігі» графигі жаңадан қосылған студенттерді оқуды бастаған студенттермен салыстырады. Бұл сізге курсқа қосылған жаңа студенттердің динамикасын және алғашқы дәрісті бастаған студенттердің динамикасын салыстыруға мүмкіндік береді.
Кестеде осы деректер және осы кезеңде курсты бастаған студенттер үшін тіркеуден өткен орташа уақыт көрсетілген.
Курстарға ақылы қолжетімділікті қамтамасыз ету
Ақылы курсқа тіркелуді қосу үшін сатып алу себетінің блогын және төлем жүйесін қосыңыз. Төлем жүйесінің параметрлерінде «Төлем сәтті болған жағдайда ғана деректерді жіберу» құсбелгісін қойыңыз. Осыдан кейін пайдаланушылар топқа тек төлем жасалғаннан кейін ғана қосылады.
Мысалға назар аударайық:
Сіз курс сатып, сатып алу бетін жасайсыз. Бұл бетте сіз сатып алу себетінің блогын қосасыз (электрондық пошта міндетті өріс). "Жеке тіркелгі" қабылдағышын себетке, сондай-ақ пайдаланушы төлемнен кейін қосылатын топқа қосыңыз.
Сіз курс сатып, сатып алу бетін жасайсыз. Бұл бетте сіз сатып алу себетінің блогын қосасыз (электрондық пошта міндетті өріс). "Жеке тіркелгі" қабылдағышын себетке, сондай-ақ пайдаланушы төлемнен кейін қосылатын топқа қосыңыз.
Төлем жүйесінің параметрлерінде «Төлемнен кейін ғана қабылдаушыларға жіберу» деп белгіленсін.
Publisher Account бағдарламасындағы топ параметрлерінде осы топқа қатысу құнын көрсетіңіз (пайдаланушының төлемін қосымша тексеру).
Келесі сценарийді аламыз:
Барлығы автоматты түрде және адамның араласуынсыз жүреді (бірақ қолмен растауды да қосуға болады).
Егер сіз пайдаланушыға белгілі бір мерзімге кіру мүмкіндігін бергіңіз келсе, топ параметрлерінде кіру мерзімін көрсетіңіз. Мерзім аяқталғаннан кейін пайдаланушылар топтан автоматты түрде шығарылады және мазмұнды көре алмайды. Бұл сіздің жеке аккаунтыңызға кіру тек белгілі бір мерзімге ғана төленсе пайдалы.
- Пайдаланушы курс бетіндегі «Сатып алу» түймесін басады.
- Ол қажетті деректерді толтыратын сауда себеті ашылады.
- Төлем бетіне өтеді
- Төлем
- Tilda төлем растауын алды
- Tilda пайдаланушы үшін тіркелгі жасайды және оны электрондық поштаға жібереді.
- Пайдаланушы жеке кабинетке кіріп, ресурстарға қол жеткізеді
Барлығы автоматты түрде және адамның араласуынсыз жүреді (бірақ қолмен растауды да қосуға болады).
Егер сіз пайдаланушыға белгілі бір мерзімге кіру мүмкіндігін бергіңіз келсе, топ параметрлерінде кіру мерзімін көрсетіңіз. Мерзім аяқталғаннан кейін пайдаланушылар топтан автоматты түрде шығарылады және мазмұнды көре алмайды. Бұл сіздің жеке аккаунтыңызға кіру тек белгілі бір мерзімге ғана төленсе пайдалы.
Егер сізде бірнеше курс болса, әрбір курсқа сілтеме қатынасын орнату үшін осы нұсқауларды пайдаланыңыз .
Курстардағы мазмұнды көшіруден қорғау
Курстар мазмұнды көшіруден қорғау мүмкіндігін ұсынады. Әр түрлі дәрістер үшін бөлек параметрлер бар: курстардағы мәтіндік мақалалар, беттер және бейнелер.
Беттерге мәтін көшірілуіне жол бермеу үшін (дәріс түрі «Бет»), бетке «Басқа» санатынан T875 блогын қосыңыз. Бұл блок мәтінді таңдауға және тінтуірдің оң жақ батырмасын басуға жол бермейді.
Беттерге мәтін көшірілуіне жол бермеу үшін (дәріс түрі «Бет»), бетке «Басқа» санатынан T875 блогын қосыңыз. Бұл блок мәтінді таңдауға және тінтуірдің оң жақ батырмасын басуға жол бермейді.
Маңызды: Бұл қорғаныс келушінің браузері рұқсат еткен барлық мүмкін әрекеттерге тыйым салмайды. Өкінішке орай, интернеттегі мәтіндік мазмұнды көшіруден толық қорғау мүмкін емес.
Егер сізде «Бейне» немесе «Вебинар» типті дәрістер болса, көшіруден қорғауды қамтамасыз ететін қызметтерді, атап айтқанда Kinescope және Boomstream қызметтерін пайдалануды ұсынамыз.
Егер сізде "Мақала" типті дәрістер болса, редакциялау кезінде мақала мәтінінің астындағы құсбелгіні қою арқылы оларға көшіруден қорғауды қосуға болады. Бұл мүмкіндік беттер үшін мазмұнды қорғауға ұқсас жұмыс істейді — мәтінді таңдау және тінтуірдің оң жақ түймешігін басу бұғатталған. Дегенмен, бұл қорғау браузерде орындалуы мүмкін барлық мүмкін әрекеттерге тыйым салмайды.
Экспорттау курстары
Tilda-да жасалған курстарды басқа оқуды басқару жүйелеріне (LMS) экспорттауға болады. Экспорттар көптеген танымал LMS-термен үйлесімді IMS Common Cartridge 1.3 форматында жасалады.
Курс файлын экспорттау үшін Курс параметрлері бөліміне өтіңіз.
Курс файлын экспорттау үшін Курс параметрлері бөліміне өтіңіз.
Параметрлерде «Экспорттау курсы» сілтемесін басыңыз.
Экспорттағыңыз келетін нәрсені таңдаңыз — дәрістер мен үй тапсырмасын немесе тек біреуін. "Экспорттауды бастау" түймесін басыңыз.
Экспорт аяқталғаннан кейін курс файлын IMS Common Cartridge 1.3 форматында жүктеуге арналған сілтемені аласыз.
Мысал ретінде LMS Canvas жүйесін пайдаланып, импорт процесін қарастырайық.
Курс бетінде Бар мазмұнды импорттау түймешігін басыңыз.
Курс бетінде Бар мазмұнды импорттау түймешігін басыңыз.
Импорттау бетіне апаратын боласыз. Жалпы патрон 1.x Бума файлы мен мазмұн түрін таңдаңыз.
Импорттағаннан кейін, курс жүйеге Tilda-дағыдай құрылыммен импортталады.
Маңызды: Дәріс мазмұны IMS Common Cartridge форматына сәйкес енгізілген. Кейбір мазмұн үшін (мысалы, Tilda беттерінде жасалған дәрістер) дәрісті үшінші тарап LMS жүйесінде өңдеу қажет болады, себебі Tilda жүйесінде жасалуы мүмкін барлық мазмұн осы форматпен толық үйлесімді емес.
